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5-2 体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展形式多样的校园文化活动。

文明校园创建自评综述

1)自评概述             5、校园文化建设

指标

       评 测 内 容

分值

自评分

5-2

体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展形式多样的校园文化活动。

6

6

评 测 要 求

1、经常开展劳动技能、科学普及、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动,内容丰富、特色鲜明、吸引力强;

2、注重诗教乐教,开展高雅艺术和优秀诗歌、歌曲、戏剧戏曲等进校园活动;实施优秀传统文化传承计划,开展“我们的节日”主题活动及经典阅读诵读等活动;

3、传播志愿服务文化,开展学雷锋志愿服务活动。

主要实践和成效

 

主要不足和问题

 

改进措施

 

 

2)附件索引

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